英语教案？ 英语教案流程？
高中英语优秀教学教案(通用5篇)
1、篇一：高中英语优秀教学教案通用 教材分析： 学生在度过一个假期后，英语知识较生疏，教师应当复习好以前单词，为学习新知打下基础。Let’s talk A部分很好地体现了这一点。Good morning We have a……复习民第一册中内容。
2、高三英语教案优秀教学设计精选（三） （一） 教学内容 本课是Unit 2 heroes Lesson 1 Modern Heroes 的第一课时。本单元分别介绍了National hero， History makers，Sports stars 和 Superhero。这几篇文章的主题都是hero，但涉及的领域不同，它们融会贯通，承上启下，融为一体。
3、高中英语教学设计课件 高中英语课程的设计特点 课程按模块设计，内容丰富，图文并茂，贴近学生生活实际。这一学期主要学模块五和模块六。模块五是必修模块，而模块六是属于选修模块，当然教学内容的难度也渐渐加深，因此每个模块的教学时间调整为12周。
幼儿园大班英语课教案
幼儿园大班英语课教案精选篇1 活动目标： 在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant； 喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。 让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。
幼儿园英语教案大班“有趣的动物”可以这样设计：角色扮演游戏：内容：课程开始时，老师组织孩子们进行角色扮演游戏，让他们扮演不同的动物角色，如狮子、大象、猴子等，体验这些动物的生活习性。目的：通过角色扮演，激发孩子们的学习兴趣，让他们在游戏中初步了解动物的特点。
通过看看、听听、说说活动，理解童谣内容。学习单词butterfly，词组goup，godown，goallround 能积极参与英语活动，体验学习的快乐。
在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach，并复习已学单词apple、banana、pear、elephant；喜欢参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验学说英语的乐趣。让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。
大班英语教案：幼儿英语游戏 游戏种类：智力游戏 游戏目的： 学习颜色词汇：通过游戏让幼儿学习并掌握红、绿、黄等颜色的英语口语表达。 学习动物词汇：使幼儿能够识别并说出小鸡、蝴蝶、老虎、象、青蛙等小动物的英语名称。 提升学习兴趣：增加幼儿对英语学习的兴趣和积极性。
幼儿园英语教案(范文5篇)
幼儿园英语教案 篇一 活动目标： 通过游戏，鼓励幼儿大胆地学说英语cookie，candy，并在教师的引导下，让幼儿了解这两种点心的英文名称。 激发幼儿学习英语的兴趣，使幼儿乐意参与游戏活动。 培养小朋友的动手能力和表达能力。
④教师互动其他幼儿喊daddy或mommy，参与游戏幼儿进行jumping game. say good bye（说再见）。
复习歌曲《Ilikepear/apple/banana/orange》，要求幼儿唱准曲调，根据小熊出示的水果灵活地改变歌词。 爱劳动的小白兔 1．组织幼儿到“草地上”做游戏：Iamarabbit 2．兔爸爸带小白兔采蘑菇。学习单词：蘑菇Mushroom，教师在幼儿边采边玩中进行集体、小组、个别指导。
幼儿英语教案模板 篇一 活动目标： 聆听歌曲《greetings》，培养幼儿的语感。 能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。 活动准备： 教学魔法棒（点读机）、教学用书 活动过程： 复习 歌曲《Hello》，让幼儿再次熟悉明白：hello是你好，goodbye是再见。在什么情况下说“hello”，在什么情况下说“goodbye”。
幼儿中班英语学教案
幼儿园中班英语教案（精选篇1） 中班英语小白兔顶呱呱教案 活动目标： 通过创设情景，让幼儿在游戏活动中学习新单词：蘑菇Mushroom，复习巩固一些水果及动作单词。 培养幼儿大胆发音，激发他们参与英语活动的兴趣，在与老师、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。
在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班英语教学教案《My body》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
正确识别面部器官：眼、耳、鼻、嘴。能够区分单复数的器官名称。
活动目标 通过游戏形式帮助幼儿理解和掌握鸭字和duck字，复习已学单词，增强手指点读、按顺序传书能力，激发学习英语兴趣。活动准备 字卡、教学图片、连线图、笔、字卡贴、双语用书。活动过程 游戏“我的位置在哪里”，引导幼儿兴趣。幼儿依据卡片找座位，介绍卡片内容，分享信息。
教具准备：PPT课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。教学过程：（一）热身活动：韵律歌曲《walking jumping running》边唱边跳进场。GREetingT：Hello，what’s your name？S：I’m XX.T：Hello， XX.S：Hello，Miss Liu.简单的.对话操练几遍。
