拔萝卜绘画课程，拔萝卜绘画课件
拔萝卜作者简介
1、阿尔克谢·托尔斯泰（1883-1945），生长于前苏联。在他长达40年的文学生涯里面，他亲身经历了国家和世界的重大历史变革。他不仅是一个讲故事的高手，给孩子们写过许多童话，也给成人写过诗歌，话剧和小说。
2、阿尔克谢·托尔斯泰，一位生于前苏联的作家，其文学生涯长达40年，亲历了国家与世界的巨大变革。他不仅擅长创作童话故事，还为成人撰写诗歌、话剧和小说。妮亚姆·莎琪，一位来自爱尔兰的插画家，以其油画在质地丰富的背景上作画而闻名，这种风格营造出独特的豪华感，使她迅速成为世界一流的插画家。
3、作者与来源：《拔萝卜》是由俄罗斯的阿尔克谢·托尔斯泰所写，是一个经典的儿童故事。故事内容：故事讲述了老公公种的萝卜成熟了，但经过他一个人的努力无法拔出萝卜，于是叫来了很多人帮忙。最终，在大家的共同努力下，成功拔出了大萝卜，大家高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。
4、拔萝卜的作者是巴金。作者简介 巴金是中国现代文学史上著名的作家之一，他以其深入挖掘人性、揭示社会问题的作品而闻名于世。其中，他的小说《家》中，有一篇名为《拔萝卜》的短篇小说，这便是巴金创作的。巴金，原名李家发，生于1904年，祖籍江苏省如皋市。
5、俄国作家阿尔克谢·托尔斯泰的《拔萝卜》是一本经典的童话名著绘本。经典地位：该作品是俄国作家阿尔克谢·托尔斯泰创作的经典童话，作为绘本形式呈现，深受读者喜爱，特别是对于80后和90后来说，它承载着一段珍贵的童年记忆。
幼儿大班5的加法用拔萝卜导入应怎么讲?
1、课件展示，展示教师范画。展示挂图，又幼儿粘贴故事中的人物和动物，及时提醒幼儿粘贴中出现的问题，距离、远近、高低的问题。课件展示集中了幼儿的注意力，提高幼儿的绘画兴趣。巩固应用 幼儿将拔萝卜的画面画在教科书上。提示幼儿绘画过程中应注意的问题，辅助幼儿绘画。
2、培养幼儿的技巧和艺术气质。 重点难点 初步学习两两合作、协商作画，体验合作作画的乐趣。 活动准备 课件，头饰，挂图。 活动过程 激趣导入 播放课件《拔萝卜》的MTV，吸引幼儿的注意力。 让幼儿佩戴头饰，玩拔萝卜的游戏，边玩游戏，边唱“拔萝卜”的儿歌，了解故事的人物次序和对话。
3、学生边听音乐边做动作，在轻松的氛围中导入本课教学，学生结合课本读故事接着师生结合图片绘声绘色地讲述故事内容，并试着小组合作一起讲一讲故事内容，然后四人小组带头饰试着接龙表演故事，最后引导学生发现故事每环节的语言的特点，并引导孩子根据故事内容借助图片续编故事。
4、依次出示实物图片，教师启发幼儿逐幅观察图片，并用 自己的语言讲出图意。
幼儿园中班音乐公开课教案《拔萝卜》
幼儿园中班音乐公开课教案《拔萝卜》 篇1 活动目标：学习歌曲，在句首重音处合拍地做拔萝卜的动作。想象和模仿歌曲中各个角色的行走动作。能积极参与歌唱表演活动，体验歌唱表演的快乐。感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。能根据音乐的速度，变换动作速度。
幼儿对扮演小动物的角色很感兴趣，在游戏的过程中极力的投入到角色中去，通过游戏幼儿知道做人的简单道理，要学会做一个勤劳的人，幼儿玩得和快乐。 幼儿中班拔萝卜教案2 教学目标： 理解故事内容，明白人多力量大的道理，体验同伴间相互合作的情感。 让幼儿在游戏中体会人多力量大，渗透团结意识。
中班音乐教案 篇1 活动目标： 知道六一节是全世界儿童的节日。 学习唱十六分音符及间奏，体验节日快乐的心情。 活动准备： 走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。 活动与指导： 幼儿听音乐，《走着去，跑回来》，引导幼儿感受音乐的变化，知道走的音乐慢，跑的音乐快一些。
与《拔萝卜》内容相关的课件。 课件中鲜艳的颜色、丰富的动画内容吸引幼儿的眼球，能把幼儿的兴趣自主地吸引过来，主动集中注意力。 歌曲中各角色的头饰及萝卜的头饰。 头饰的运用是让幼儿积极参与歌唱表演活动，明确自己扮演的角色，激发幼儿学习的兴趣，提高幼儿的表演欲望。
《拔萝卜》：这首儿歌讲述了一个团队合作的故事，强调了团结协作的重要性，有助于培养幼儿的集体荣誉感和合作精神。《我爱我的小动物》：通过儿歌教学，引导幼儿关爱小动物，培养他们的爱心和同情心。《小燕子》：这首儿歌以小燕子为主角，描绘了春天的美好景象，有助于培养幼儿的观察力和想象力。
拔萝卜怎么画
1、在手抄报中央画一个穿着厚厚棉衣的萝卜，表情痛苦，双手紧紧抓住自己的衣领。在萝卜的周围画一些穿着同样厚厚棉衣的萝卜，表情各异，有的在用劲拔萝卜，有的在旁边加油，有的在帮忙拉萝卜。在手抄报的顶部画一些飘雪的云朵，增加手抄报的趣味性。
2、拔萝卜怎么画如下：了解形状与结构 首先，你需要了解萝卜的基本形状和结构。萝卜通常呈圆锥形或圆柱形，表面有根须，底部有根蒂，颜色可以因品种而异，有红色、白色、紫色等。了解这些基本特征，将有助于你在画萝卜时更好地把握其形态和细节。
3、步骤1：首先画上一个椭圆形状，作为小兔子的脑袋，如下图所示。步骤2：接着在脑袋上面画上两个椭圆的耳朵，里面再画上一圈，如下图所示。步骤3：然后在头里面画上眼睛、鼻子和嘴巴，嘴巴里再加上一个大门牙，这个是小兔子的标志哦，如下图所示。
4、小舞和唐三拔萝卜绘画方法如下：画小舞的头部轮廓，包括头发、兔耳朵和胡萝卜造型的发饰。然后画出小舞的身体，包括上半身和下半身。注意衣服上有蝴蝶结装饰和小兔子饰品，以及长长的辫子。接下来画唐三，包括头部轮廓、头发和五官。然后画出唐三的身体，包括衣领、腰带、手套和靴子。
5、兔子拔萝卜怎么画如下：准备工具：纸、笔、颜料等。画兔子的头部：在纸上画一个圆形，表示小兔子的头部。在圆形内部画两个小圆形，表示小兔子的眼睛。在眼睛下睁仔轮面画一个小三角形，表示小兔子的鼻子。在鼻子下面画一个“V”形，表示小兔子的嘴巴。
6、首先画一个小兔子扛着一只大大的胡萝卜。画出小兔子周围的情景，地上有很多萝卜。画太阳，蝴蝶。把小白题的上衣涂黄色，裤子涂绿色，胡萝卜涂黄色。把地上的胡萝卜涂黄色和绿色。把蝴蝶涂红色，太阳涂红色。地上的胡萝卜周围涂绿色。儿歌《拔萝卜》歌词 拔萝卜 拔萝卜。
绘画图片大全.兔子拔萝卜怎么画
1、画萝卜：在兔子身体下面画一个长方形，表示萝卜。在长方形内部画许多小圆形，表示萝卜的叶子。在长方形下面画一个椭圆形，表示萝卜的根。画背景：在兔子和萝卜的后面画一些小圆圈，表示天空中的云彩。在云彩下面画一些小长方形，表示草地。上色：用颜料给兔子和萝卜上色。
2、步骤1：首先画上一个椭圆形状，作为小兔子的脑袋，如下图所示。步骤2：接着在脑袋上面画上两个椭圆的耳朵，里面再画上一圈，如下图所示。步骤3：然后在头里面画上眼睛、鼻子和嘴巴，嘴巴里再加上一个大门牙，这个是小兔子的标志哦，如下图所示。
3、绘制耳朵轮廓 再次运用直线工具勾勒出兔子的耳朵形状，并使用选择工具调整线条为弧形。 绘制身体和四肢 用钢笔工具绘制兔子的身体和四肢的轮廓。 绘制尾巴轮廓 以直线工具创建尾巴的轮廓，并通过选择工具将其转换为自然的弧线。 绘制萝卜轮廓 使用钢笔工具绘制萝卜的形状。
4、兔子有着长长的耳朵，短短的尾巴，喜欢吃萝卜。现在，我们来看看如何使用Flash绘制拔萝卜的兔子吧。新建文档 双击桌面上的Flash图标，然后打开软件。在主界面中依次找到【文件】---【新建】---【ActionScript 0】，然后点击【创建按钮】，即可创建出一张fla类型的文档。
5、兔子拔胡萝卜的漫画可能涉及到一个常见的寓言或道理，即“努力才有收获”。在这个寓言中，兔子通常被描绘为一个懒惰或贪图享乐的角色，它不愿意花费时间和努力去种植胡萝卜，而是希望不劳而获。然而，这个寓言通常以一个勤劳的农民作为对比，这个农民通过辛勤的劳动来种植和收获胡萝卜。
幼儿中班拔萝卜教案
学唱歌曲。首先带领幼儿有节奏地学说歌词，边说边拍手打节奏。接下来重点教唱第一段：教师边范唱边做拔萝卜的动作，让幼儿感知在重音处做拔的动作。再重复教唱几遍，然后引导幼儿根据画面中角色顺序学唱后面几段。分角色演唱。将幼儿分成五个组，分角色演唱，跟着音乐做拔萝卜的动作。
幼儿中班拔萝卜教案1 活动目标： 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 告诉幼儿要做一个勤劳的人。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
练习表演。①练习每个角色的动作和语言。②练习拔萝卜的不同表情。“拔不动。”讲这句时，用发愁的语调讲出。“萝卜拔出来了！”讲这句时语调提高，并要拍手蹦跳欢呼。幼儿分组表演。要求：①幼儿互相商量，分配角色。②互相化妆。③每个幼儿用心看，轮到自己出场时再上场。
