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幼儿园教案
幼儿园中班教案《同行》如下：数学活动 活动目标：运用一一对应的方法比较数量在四个以内的两集合间元素的多少。能够一个接一个地感知集合中的元素。发展幼儿的观察比较能力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动重点难点：能运用一一对应的方法比较物体的多少。
幼儿园中班礼仪教案《怎样做小主人》的核心内容应包含以下几点：引入主题：目标设定：让孩子们理解作为小主人在接待客人时应展现的礼仪。情境模拟：通过角色扮演的方式，模拟家里来客人的场景，让孩子们扮演小主人。礼仪学习：问候礼仪：教导孩子们如何用礼貌的语言问候客人，如“您好”“欢迎光临”等。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步学习包馄饨的技能，培养幼儿的实践动手能力。 体验家乡的风味小吃，感受自制绘本的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： 大班温州童谣表演《吃馄饨》、PPT。
拖小猪幼儿园小班体育教案
1、幼儿手拿一个拖拉玩具向前四散走，提醒相互不碰撞。请小朋友用竹圈套住‘小猪’后拉绳向前走，注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外。活动过程：开始部分。（1）幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆（可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球）。
2、幼儿园教案 篇1 体育教案：拖小猪 活动目标： 用拖拉玩具进行绕障走，能保持身体平衡。 提高空间方位知觉的准确性。培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。 活动准备： 幼儿人手一个皮球。 幼儿人手一个竹圈 （直径约 25厘米，圈高约 5厘米 ），并系有一根长绳供拖拉用。
3、一）开始部分。幼儿一个跟着一个走， 幼儿边念儿歌边走成一个大圆，（歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球。）然后，教师和幼儿一起做准备活动。（二）基本部分。游戏“拖小猪”：教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个游戏叫‘拖小猪’你们手中的球就是小猪。
4、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 初步培养幼儿语言游戏的兴趣。 引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。 学习游戏的玩法及规则。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣 活动准备： 图片（两只小手），口杯，勺子，碗。
5、引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后带领所有幼儿坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。 幼儿园小班游戏教案 篇4 活动目标 学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。 培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。
假期优秀作文
日复一日的重复 假期一开始，我就陷入了日复一日的重复之中。每天清晨，闹钟准时响起，将我从睡梦中拉回现实。醒来后，我总是懊恼地想着今天该做些什么，似乎每一天都充满了无尽的空虚和迷茫。换好衣服，我习惯性地走到电视机前，希望能找到一些有趣的节目来打发时间。
快乐暑假作文 暑假，是学生们翘首以盼的悠闲时光，它如同一首轻快的乐章，为我们的学习生活增添了几分欢愉与自由。在这个悠长的假期里，我体验到了无尽的快乐与成长。放松与娱乐 经历了紧张而忙碌的期末考试后，我终于迎来了期待已久的暑假。那种如释重负的感觉，仿佛雨后的彩虹，绚烂而美好。
在国庆这个黄金周的假期里，我在外婆家里做了一件有趣的事。星期四的那天，我早早就起了床，高高兴兴地去刷牙、洗脸，就跑下楼玩去了。这时，外婆突然从厨房走了出来，看见我就说：“你那么早就起床了呀？那你就去鸡窝里帮我拿几个鸡蛋吧！”于是我摩拳擦掌地来到鸡窝不远的地方。
假期：初三作文1 炎炎夏日，外头薰风徐徐的吹，而我正坐在教室里头执行我每一天的例行的事--上课。三年级空荡荡的教室，充满着考完基测的同学姊们愉悦的心情。他们正享受着那令人期盼的暑假呢！--我心头这么想着，而我的心早已不知道飞到哪去玩耍，早已去品尝那放暑假的美好。
盛夏的快乐与自由 进入小暑，天气变得异常炎热，但这并没有阻挡我们快乐的心情。暑假的到来，就像是从束缚中解脱出来的小鸟，我们扑棱着翅膀，一头扎进大自然的怀抱。没有了学习的压力，没有了作业的羁绊，我们信马由缰，尽情享受假期的美好。
